CPL 1 Mahasiswa mampu membangun dan mengintegrasikan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan di bidang ekonomi.

Tes tertulis, tugas analisis, studi kasus, presentasi, proyek, dan tugas akhir

Soal uraian, rubrik analisis, rubrik presentasi, rubrik proyek, dan rubrik tugas akhir

4 = sangat mampu menunjukkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif secara terintegrasi dalam pengembangan atau implementasi ilmu ekonomi; 3 = mampu menunjukkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dengan baik, namun belum sepenuhnya mendalam; 2 = cukup mampu menunjukkan sebagian unsur pemikiran tersebut, tetapi masih terbatas; 1 = belum mampu menunjukkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif secara memadai.

CPL 2 Mahasiswa mampu menggunakan konsep dan metode ekonomi untuk menganalisis permasalahan ekonomi pembangunan yang inklusif dan berkelanjutan.

Ujian tertulis, tugas analisis ekonomi, studi kasus, policy brief, proyek kelompok, dan presentasi

Soal ujian, rubrik analisis ekonomi, rubrik policy brief, rubrik proyek, dan lembar penilaian presentasi

4 = sangat mampu menggunakan konsep dan metode ekonomi secara tepat, relevan, dan komprehensif untuk menganalisis permasalahan ekonomi pembangunan yang inklusif dan berkelanjutan; 3 = mampu menggunakan konsep dan metode ekonomi dengan baik, namun analisis belum sepenuhnya komprehensif; 2 = cukup mampu menggunakan konsep dan metode ekonomi, tetapi analisis masih terbatas; 1 = belum mampu menggunakan konsep dan metode ekonomi secara tepat dalam analisis permasalahan ekonomi pembangunan.

CPL 3 Mahasiswa mampu menganalisis dan merumuskan solusi ekonomi berbasis data dengan metode ilmiah serta mengembangkan kewirausahaan beretika.

Praktikum, pengolahan data, proposal penelitian, mini riset, laporan penelitian, business plan, studi kelayakan, dan presentasi

Rubrik analisis data, lembar kerja praktikum, rubrik proposal, rubrik laporan penelitian, rubrik business plan, dan rubrik presentasi

4 = sangat mampu menganalisis data, menerapkan metode ilmiah, merumuskan solusi ekonomi yang relevan, dan menunjukkan kewirausahaan beretika; 3 = mampu menganalisis data, menerapkan metode ilmiah, dan merumuskan solusi ekonomi dengan baik; 2 = cukup mampu melakukan analisis dan merumuskan solusi, tetapi masih terbatas pada aspek tertentu; 1 = belum mampu menganalisis data, menerapkan metode ilmiah, dan merumuskan solusi ekonomi secara memadai.

CPL 4 Mahasiswa memiliki jiwa dan raga yang sehat, memiliki jiwa pemimpin, etika dan komunikasi yang baik, serta memiliki kemampuan bekerja sama dalam tim.

Observasi, penilaian proses, tugas kelompok, presentasi, peer assessment, keaktifan diskusi, magang, dan proyek kolaboratif

Lembar observasi sikap, rubrik kerja sama tim, rubrik kepemimpinan, rubrik komunikasi, instrumen peer assessment, dan jurnal refleksi

4 = sangat mampu menunjukkan sikap sehat, kepemimpinan, etika, komunikasi, dan kerja sama tim secara konsisten; 3 = mampu menunjukkan sikap sehat, kepemimpinan, etika, komunikasi, dan kerja sama tim dengan baik; 2 = cukup mampu menunjukkan sebagian aspek tersebut tetapi belum konsisten; 1 = belum mampu menunjukkan sikap, kepemimpinan, etika, komunikasi, dan kerja sama tim secara memadai.

CPL 5 Mahasiswa mampu menerapkan IPTEK yang dimiliki sebagai wujud tanggung jawab dan cinta tanah air terhadap bangsa dan negara dengan menjunjung tinggi nilai-nilai agama, Pancasila, dan bela negara.

Observasi, penugasan reflektif, studi kasus, proyek pengabdian, presentasi, penilaian proses, serta kegiatan kokurikuler dan kemahasiswaan

Lembar observasi sikap dan perilaku, rubrik studi kasus, rubrik proyek, rubrik presentasi, jurnal refleksi, dan portofolio kegiatan

4 = sangat mampu menerapkan IPTEK secara tepat, bertanggung jawab, dan konsisten dengan menjunjung tinggi nilai agama, Pancasila, cinta tanah air, dan bela negara; 3 = mampu menerapkan IPTEK secara baik dan menunjukkan tanggung jawab serta penghormatan terhadap nilai agama, Pancasila, dan bela negara; 2 = cukup mampu menerapkan IPTEK, namun penghayatan tanggung jawab, cinta tanah air, dan nilai kebangsaan belum konsisten; 1 = belum mampu menerapkan IPTEK sebagai wujud tanggung jawab dan belum menunjukkan penghayatan yang memadai terhadap nilai agama, Pancasila, cinta tanah air, dan bela negara.